Motivasi: Guru Bahasa Indonesia

CURHAT DONG MA.....

Jadi guru bahasa Indonesia tuh.... ihhhh.... harus sabar.

ngomong salah dikit... dicela siswa.
nulis agak gaul dikit..... dihina teman sejawat.

sering dijadiin tempat pertanyaan lagi....
kalau nanyanya bener sih gapapa...
nah ini, nanya buat ngisi TTS, coba.
                               .......... emangnya kita kamus berjalan

------------------------------------------------------------------------------###-------------------

Asal tahu saja pembaca... 5 ranah besar yang dipelajari di mata pelajaran bahasa Indonesia adalah....

Mendengar - Berbicara - Membaca - Menulis - dan - Sastra

Coba tuh.... 5 hal yang paling prinsip dalam kehidupan manusia. -i lop guru bahasa Indonesia-

Kami harus mengajarkan mendengar. sehingga disemua pelajaran, siswa dapat menjadi pendengar aktif yang dapat kritis terhadap hal yang baru didengarnya.

Kami harus mengajarkan berbicara. Sehingga di semua pelajaran, siswa dapat mempresentasikan makalah yang baru saja dibuatnya, dapat berdebat dengan teman mengenai jawaban dari sebuah kasus.

Kami harus mengajarkan membaca. sehingga di semua pelajaran, siswa dapat membaca cepat, membaca memindai, membaca kritias, atau membaca petunjuk, semua hal yang dipelajari.

Kami harus mengajarkan menulis. sehingga di semua pelajaran, siswa dapat menulis makalah, pidato, dan mengerjakan soal essay.

Kami harus mengajarkan sastra. sehingga di semua pelajaran, siswa dapat memanfaatkan kelembutan hatinya untuk belajar.

---------------------###-------------------------------------------------------------------------------------

Kalau guru matematika menjelaskan soal.....

Jadi, untuk menjawab soal nomor 15, maka caranya seperti ini... bla...bla...bla... urek-urek-urek... jadi hasilnya 56... yaitu B. Ada pertanyaan..... (siswa: paham gak paham... diemmmm)......... 2 menit

Kalau guru bahasa Indonesia menjelaskan soal....

Kita baca dahulu soalnya...."Apakah tema dari penggalan novel di atas".

Baik... kita baca dahulu penggalannya..... 1 paragraf (3 menit)..........

Nah, jadi jawabannya B.

Siswa 1: "kenapa tidak A?"

Siswa 2: "kenapa tidak C?"

Siswa 3: "kenapa tidak D?"

Jadi guru Bahasa Indonesia, harus menjelaskan....

kenapa beliau memilih B....................... (alasannya apa)

kenapa beliau tidak memilih A..............  (alasannya apa) 

kenapa beliau tidak memilih C..............  (alasannya apa)   

kenapa beliau tidak memilih D..............  (alasannya apa)

Jadi, guru pelajaran lain cukup mencari jawaban soal. tidak perlu menjelaskan mengapa tidak memilih jawaban yang lain.

-----------------------------------###------------------------###------------------------------------------

PELAJARAN BAHASA INDONESIA
Kalah Malu-Maluin.... Menang Gak Ngebanggain