oleh: Hari Untung Maulana
Tentu kamu sering pakai lotion anti nyamuk.....
enggak?
yawdah mungkin pernah deh ya...
nah, ternyata eh ternyata, kata 'lotion' tuh bukan bahasa Indonesia
enggak ada juga kata 'losien' keles.
kata 'lotion' berasal dari bahasa Inggris yang artinya kira-kira bahan berbentuk cair yang biasanya digunakan untuk kosmetik atau juga bisa obat luar.
Nah, dalam bahasa Indonesia kita sudah mengenal kata 'cairan' ...
Masalahnya, kata cairan sudah dipakai untuk memadankan kata 'liquid'.
Padahal, kata 'cairan' tuh mengacu pada semua benda cair.
ada 'liquid' - ada 'lotion'
ada 'cairan' - 'ada apa dong???'
kalau liquid (cairan) tadi mengacu pada semua jenis benda cair
sedangkan, kata lotion hanya mengacu pada bidang kosmetika dan kedokteran.
Pada dasarnya sih, kata itu bisa dipadankan dengan cairan, tetapi ... ternyata ...
KBBI memiliki kata sendiri untuk memadankan kata lotion
yaitu
kata
calir oyeeeeeee
=================================calir padanan kata lotion======
Kata calir terbentuk dari kata 'cair' dan 'alir'
SAH....
Dalam Pedoman Umum Pembentukan Istilah
salah satu cara pembentukan istilah adalah dengan menggunakan akronim.
Banyak kok kata yang terbentuk dari akronimisasi (bikinan sendiri tuh)
1. tilang : bukti pelanggaran
2. rudal : peluru kendali
3. sidak : inspeksi mendadak
NAAAAHHHH....
dengan cara akronimisasi itulah terbentuk kata 'calir' tuk dipadankan dengan 'lotion'
Di bawah ini adalah istilah kosmetika yang mengandung kata lotion lengkap dengan padanannya,... "
1. astringent lotion .................... calir kesat; calir peregang
2. body lotion ..............................................................................calir raga
3. exfoliating lotion ..................calir pengelupas
4. moist skin lotion..................................................calir kulit lengas
5. toning lotion....................... calir pengencang lotot
6. shave lotion .......................................calir cukur
7. foundation ................................................................. calir dasar
Ada lagi yang lain??? ....share dong...
Senin, 23 Mei 2016
7 Imbuhan -isasi bukan -sir
oleh: Hari Untung Maulana
Banyak lho yang masih menggunakan imbuhan -sir
padahal imbuhan yang tepat yang bermakna 'proses mengerjakan' adalah imbuhan -isasi
berikut beberapa kata yang seharusnya -isasi
1. lokalisir seharusnya lokalisasi
2. inventarisir seharusnya inventarisasi
3. minimalisir seharusnya minimalisasi
4. mengorganisir seharusnya mengorganisasi
5. netralisir seharusnya netralisasi
6. publisir seharusnya publikasi
7. vulkanisir seharusnya vulkanisasi
Banyak lho yang masih menggunakan imbuhan -sir
padahal imbuhan yang tepat yang bermakna 'proses mengerjakan' adalah imbuhan -isasi
berikut beberapa kata yang seharusnya -isasi
1. lokalisir seharusnya lokalisasi
2. inventarisir seharusnya inventarisasi
3. minimalisir seharusnya minimalisasi
4. mengorganisir seharusnya mengorganisasi
5. netralisir seharusnya netralisasi
6. publisir seharusnya publikasi
7. vulkanisir seharusnya vulkanisasi
18 Ungkapan / Kata Penghubung Antarkalimat
oleh: Hari Untung Maulana
Ketika siswa diminta membuat karya tulis (baik karya tulis sastra maupun karya tulis ilmiah), ternyata masih banyak siswa yang tidak bisa membuat Ungkapan atau kata penghubung antarkalimat dengan baik.
Sebagian besar siswa masih menggunakan kata 'selanjutnya', 'lalu', dan 'kemudian'.
Padahal, sesungguhnya tidak harus kata tetapi juga bisa menggunakan ungkapan.
Kata/ungkapan tersebut harus cocok sebagai penghubung kalimat pertama dengan kalimat kedua.
Misalnya, Jika kalimat kedua merupakan pertentangan dari kalimat pertama, maka dapat digunakan, 'meski demikian', 'namun', atau 'berbeda dengan sebelumnya'.
Di bawah ini, beberapa contoh ungkapan atau kata penghubung antarkalimat yang dapat digunakan
(Ingat, diawali dengan huruf kapital dan setelah ungkapan tersebut jangan lupa diberi tanda koma)
1. .... Akan tetapi, ...
2. .... Berkaitan dengan hal itu, ...
3. .... Meskipun demikian, ... atau .... Meski demikian, ...
4. .... Oleh karena itu, ...
5. .... Sebaliknya, ...
6. .... Sehubungan dengan itu, ...
7. .... Sehubungan dengan hal itu, ...
8. .... Sesuai dengan itu, ...
9. .... Sesuai dengan uraian tersebut, ...
10 .... Walaupun demikian, ...
11. .... Berbeda dengan sebelumnya, ...
12. .... Sejalan dengan pendapat tersebut, ....
13. .... Dalam perkembangannya, ....
14. .... Dengan kata lain, ....
15. .... Padahal, ....
16. .... Seharusnya, ....
17. .... Berdasarakan pendapat tersebut, ....
18. .... Di samping itu, ....
Ketika siswa diminta membuat karya tulis (baik karya tulis sastra maupun karya tulis ilmiah), ternyata masih banyak siswa yang tidak bisa membuat Ungkapan atau kata penghubung antarkalimat dengan baik.
Sebagian besar siswa masih menggunakan kata 'selanjutnya', 'lalu', dan 'kemudian'.
Padahal, sesungguhnya tidak harus kata tetapi juga bisa menggunakan ungkapan.
Kata/ungkapan tersebut harus cocok sebagai penghubung kalimat pertama dengan kalimat kedua.
Misalnya, Jika kalimat kedua merupakan pertentangan dari kalimat pertama, maka dapat digunakan, 'meski demikian', 'namun', atau 'berbeda dengan sebelumnya'.
Di bawah ini, beberapa contoh ungkapan atau kata penghubung antarkalimat yang dapat digunakan
(Ingat, diawali dengan huruf kapital dan setelah ungkapan tersebut jangan lupa diberi tanda koma)
1. .... Akan tetapi, ...
2. .... Berkaitan dengan hal itu, ...
3. .... Meskipun demikian, ... atau .... Meski demikian, ...
4. .... Oleh karena itu, ...
5. .... Sebaliknya, ...
6. .... Sehubungan dengan itu, ...
7. .... Sehubungan dengan hal itu, ...
8. .... Sesuai dengan itu, ...
9. .... Sesuai dengan uraian tersebut, ...
10 .... Walaupun demikian, ...
11. .... Berbeda dengan sebelumnya, ...
12. .... Sejalan dengan pendapat tersebut, ....
13. .... Dalam perkembangannya, ....
14. .... Dengan kata lain, ....
15. .... Padahal, ....
16. .... Seharusnya, ....
17. .... Berdasarakan pendapat tersebut, ....
18. .... Di samping itu, ....
Sabtu, 14 Mei 2016
Contoh Naskah MC Acara Perpisahan / Wisuda / Tasyakuran
oleh: Hari Untung Maulana
AWAL
MUSIK PEMBUKA – PENENTU BAHWA KEGIATAN SIAP DILAKSANAKAN
G & D : ASSALAMU
‘ALAIKUM WA RAHMATULLAHI WA BARAKATUH
GILANG : YANG
KAMI HORMATI – PARA PEJABAT – TOKOH MASYARAKAT – ORANG TUA WISUDAWAN – DAN PARA
TAMU UNDANGAN – SELAMAT DATANG – DI KAMPUS PENCETAK GENERASI ISLAM CALON
PEMIMPIN BANGSA
DHIAS : HADIRIN YANG
TERHORMAT – TERIMA KASIH – KARENA TELAH MELANGKAHKAN KAKI - SERTA MELUANGKAN
WAKTU - MENGHADIRI UNDANGAN KAMI - UNTUK MENYAKSIKAN...
G & D : UPACARA
WISUDA DAN TASYAKURAN – SMP / SMA ISLAM NURUL FIKRI BOARDING SCHOOL – TAHUN
2016
GILANG : HADIRIN
YANG TERHORMAT – SESAAT LAGI – KITA AKAN MENGIKUTI – UPACARA WISUDA DAN
TASYAKURAN
DHIAS : MARI KITA SAMBUT – DEWAN GURU SMP / SMA ISLAM
NURUL FIKRI – DIIKUTI PARA WISUDAWAN / WISUDAWATI Ã Ã LAGU MULAI BERBUNYI – MASUK
========================================================
DHIAS 5’ : HADIRIN
YANG TERHORMAT – TELAH HADIR BERSAMA KITA - DEWAN GURU DAN WUDAWAN WISUDAWATI YANG
KITA SEMUA BANGGAKAN – MARI KITA BUKA ACARA INI DENGAN BERSAMA MEMBACAKAN LAFADZ
BASMALLAH (HADIRIN BASSMALLAH)
GILANG : ALHAMDULILLAAHI ROBBIL ‘ALAMIIN, PUJI SYUKUR
SELALU TERPANJATKAN KEHADIRAT ALLAH SWT, KARENA BERKAT RAHMAT DAN HIDAYAHNYA,
KITA DAPAT BERKUMPUL PADA ACARA INI
DHIAS : WASSOLAATU WASSALAAMU’ALAA ASROFIL ANBIYAA II
WAL MURSALIIN SAYYIDINA MUHAMMADIN, WA’ALA ALIHI WA’ASHOHBIHI AJMA’IN, AMMA BA’DU. SELAWAT SERTA SALAM SELALU
TERCURAH PADA NABI BESAR KITA– SURI TELADAN KITA – MUHAMMAD SAW. MUDAH-MUDAHAN
KITA SEBAGAI UMATNYA AKAN MENDAPATKAN SYAFAAT DARINYA PADA YAUMIL AKHIR NANTI.
AAMIIN...AAMIIN.. ALLAHUMA AAMIIN.
GILANG : ACARA PERTAMA - KITA DENGARKAN BERSAMA-SAMA -
LANTUNAN AYAT SUCI ALQURAN YANG AKAN DIBACAKAN OLEH SANTRI KELAS 11 SMA. ABYAN
AJRURRAFI SYAUQI DENGAN SARITILAWAH OLEH AMMAR RAYHAN. WAKTU DAN TEMPAT KAMI
SEDIAKAN.
(ABYAN DAN AMMAR Ã TILAWAH SARI TILAWAH)
========================================================
DHIAS : Terima Kasih - Kepada Abyan Ajrurafi Syauqi
Dan Ammar Rayhan - Yang Telah Menghadirkan Kesyahduan Sekaligus Semangat - Di Tempat
Yang Semoga Dirahmati Allah Swt Ini. Aamiin
GILANG : SELANJUTNYA – KITA NYANYIKAN BERSAMA-SAMA –
LAGU INDONESIA RAYA – DIIKUTI – MARS NURUL FIKRI
DHIAS : HADIRIN DIMOHON BERDIRI
========================================================
DHIAS : Hadirin Dipersilakan Duduk Kembali
GILANG : BERIKUTNYA, MARILAH KITA PANJATKAN DOA DEMI
KELANCARAN ACARA INI DAN DEMI KESELAMATAN
KITA SEMUA DI DUNIA MAUPUN DIAKHIRAT.
DHIAS : DOA AKAN DIPIMPIN OLEH UST ZAENAL MUTTAQIEN.
KEPADA BELIAU KAMI PERSILAKAN.
========================================================
GILANG : Jazakallah Kepada Ust Zaenal Muttaqien Yang
Telah Memimpin Kita Memanjatkan Doa Dan Harapan – Semoga acara ini diberikan
kelancaran hingga selesai. Dan Semoga Doa-Doa Kita Diijabah Oleh Allah Swt
DHIAS : BERIKUTNYA, SAMBUTAN YANG PERTAMA. OLEH KETUA
PANITIA WISUDA DAN TASYAKURAN, UST AGUNG AZMARUDDIN
GILANG : KEPADA USTAZ AGUNG AZMARUDDIN, WAKTU DAN
TEMPAT KAMI SEDIAKAN
========================================================
GILANG : Terima Kasih Kepada Ust Agung Azmaruddin - Dan
Juga Kepada Seluruh Panitia - Yang Telah Mempersiapkan Acara Ini Dengan Matang.
DHIAS : SAMBUTAN KEDUA - OLEH UST KITA – KETUA YAYASAN
IBNU SALAM – NURUL FIKRI BOARDING SCHOOL – UST IDRIS AZHAR
GILANG : KEPADA
USTAZ IDRIS AZHAR – KAMI PERSILAKAN
DHIAS : Jazakallah Khairan Katsira Kepada Ust Idris
Azhar Yang Telah Mengingatkan Kita ____________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________
GILANG : SAMBUTAN BERIKUTNYA – PERWAKILAN DARI ORANG
TUA WISUDAWAN – YANG AKAN DIWAKILI OLEH BAPAK_________________ KEPADA BAPAK ________________
WAKTU DAN TEMPAT KAMI SEDIAKAN.
========================================================
DHIAS : Terima kasih kepada Bapak ________________
yang telah memberikan pengingatan, bahwa _____________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
GILANG : SELANJUTNYA, MARI KITA DENGARKAN BERSAMA-SAMA,
KOBARAN SEMANGAT LEWAT PENAMPILAN NASYID DAN MUSIKALISASI PUISI – YANG AKAN
DIBAWAKAN OLEH SANTRI SMA ISLAM NURUL FIKRI BOARDING SCHOOL –
DHIAS : INILAH DIA – PENAMPILAN SANTRI SMA ISLAM NURUL
FIKRI BOARDING SCHOOL
========================================================
GILANG : Masya Allah – Subhanallah – Lagu Pertama
Mengajak Kita Pada _________
DHIAS : Lagu Kedua Mengingatkan Kita
___________________________________
GILANG : Semoga Dengan Nasyid dan Musikalisasi Tadi
Kita Dapat Menjadi ________
_____________________________________________________________
DHIAS : Aamiin
DHIAS : ACARA SELANJUTNYA – SAMBUTAN – YANG AKAN
DISAMPAIKAN OLEH KETUA KOMITE SEKOLAH – BAPAK INSINYUR HENDRATNO – WAKTU DAN
TEMPAT KAMI SEDIAKAN.
========================================================
DHIAS : Terima Kasih Kepada Bapak Insinyur Hendratno
Selaku Ketua Komite Sekolah Yang Telah Menyampaikan Pentingnya _________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________
GILANG : SAMBUTAN BERIKUTNYA – AKAN DISAMPAIKAN – OLEH
: BAPAK ______________________ SELAKU _____________________ PERWAKILAN DARI
______________________________________
KEPADA
BAPAK ________________________ KAMI PERSILAKAN – MENYAMPAIKAN – SAMBUTANNYA
========================================================
GILANG : Terima kasih kepada Bapak ___________________
atas segala saran dan masukan semoga menjadikan Nurul Fikri Lebih Baik untuk
Kemudian Hari.
DHIAS : BERIKUTNYA, PIDATO PERWAKILAN WISUDAWAN.
KEPADA, KAKAK KITA MUHAMMAD EDI WIYONO -
GILANG : DAN KAHFI SUBHAN - DIPERSILAKAN NAIK KE ATAS
PANGGUNG –
========================================================
DHIAS : Terima Kasih Kepada Kak Muhammad Edi Wiyono
Dan Kak Kahfi Subhan Yang Telah Menyampaikan Pidato Perwakilan Wisudawan.
GILANG : Semoga Apa Yang Dicita-Citakan Oleh Kita Semua
Diberikan Kemudahan Untuk Mewujudkannya.
DHIAS : PENAMPILAN KEDUA YANG TAK KALAH SERUNYA,
PENAMPILAN DARI TIM ANGKLUNG SMP ISLAM NURUL FIKRI BOARDING SCHOOL
GILANG : SELAMAT MENYAKSIKAN.
========================================================
GILANG : Terima Kasih Kepada Tim Angklung Smp Islam
Nurul Fikri Atas Penampilan Yang Telah Menghibur Kita Semua.
DHIAS : BERIKUTNYA, KITA DENGARKAN BERSAMA-SAMA –
KHUTBATUL WADA – YANG AKAN DISAMPAIKAN OLEH DOKTOR. ADIAN HUSAINI
GILANG : Beliau Adalah Pakar Pendidikan
Islam yang Pernah menjabat sebagai Ketua Dewan
Dakwah Islamiyah Indonesia,
DHIAS : Beliau adalah Penulis banyak buku antara lain Buku
“Filsafat Ilmu Perspektif Barat dan Islam” dan Buku “Pancasila Bukan Untuk
Menindas Hak Konstitusional Umat Islam.” Serta Buku “Liberalisasi Islam di
Indonesia”
GILANG : Saat ini beliau
menjabat sebagai Ketua Program Studi Megister dan Doktoral Pendidikan Islam PascaSarjana
Ibnu Khaldun Bogor
DHIAS : Dan Beliau
adalah Pengasuh Acara Ulasan Media yang mengudara setiap Hari Senin-Jumat
di Dakta 107 FM
GILANG : KEPADA DR. ADIAN HUSAINI KAMI PERSILAKAN.
======================================================
GILANG : Jazakallah Khairan Katsira Kepada Ust Adian
Husaini Yang Telah Menasihati Kita Semua Tentang ___________________________________
______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
DHIAS : Semoga Kita Diberi Kemudahan Di Dunia Dan Di
Akhirat
GILANG : MEMASUKI ACARA BERIKUTNYA – MARI KITA
DENGARKAN – PEMBACAAN PRESTASI DARI
BIDANG SMP, SMA, DAN PEMBINAAN SANTRI NURUL FIKRI BOARDING SCHOOL OLEH:
DHIAS : USTH. ENDAH UTAMININGYAS SELAKU KEPALA SMP
ISLAM NURUL FIKRI BOARDING SCHOOL
GILANG : UST. HAFIDZ SELAKU KEPALA SMA ISLAM NURUL
FIKRI BOARDING SCHOOL
DHIAS : UST AHMAD MUNAJI ISTAMAR SELAKU KEPALA BIDANG
PEMBINAAN SANTRI
GILANG : Pertama - Kepada Usth. Endah Utaminingtyas -
Kami Persilakan // Terima kasih Usth Endah Utaminingtyas
DHIAS : Kedua – Ust Hafidz – Kami persilakan // Terima kasih Ust Hafidz
GILANG : Berikutnya – Ust Ahmad Munaji Istamar – Kami
persilakan // Terima kasih Ust. Munaji
========================================================
DHIAS : Terima Kasih Kepada Usth. Endah Utaminingtyas,
Ust. Hafidz, Dan Ustz Munaji Yang Telah Memberikan Motivasi Kepada Kita Semua
Untuk Selalu Berprestasi Dimanapun Kita Berada
GILANG : SELANJUTNYA - PROSESI PENGALUNGAN MEDALI –
YANG AKAN DIBIMBING OLEH UST KITA – UST AL FURQON DAN UST MUHAMMAD FAHMI
DHIAS : KEPADA UST MUHAMMAD FAHMI DAN UST AL FURQON
DIPERSILAKAN
========================================================
DHIAS : Sedih ya Kak, tak terasa sebentar lagi kita
akan berpisah dengan kakak-kakak kelas 12 dan kelas 9
GILANG : Benar Dhias – Tapi, selain sedih, kita juga
harus berbahagia, karena kakak-kakak kita telah membuktikan bahwa mereka mampu
menghadapi segala tantangan di sekolah.
DHIAS : Benar Kak, semoga kakak-kakak kelas 12 dan 9
tidak melupakan kita yang masih di NF ya Kak
GILANG : Benar Dhias
DHIAS : Selanjutnya apa lagi nih Kak
GILANG : Selanjutnya, kita akan saksikan pemutaran
video dari kakak-kakak kelas 12
DHIAS : HADIRIN – MARI KITA SAKSIKAN BERSAMA
========================================================
DHIAS : Seru ya kak ternyata kehidupan di Nurul Fikri
Boarding School
GILANG : Benar, saya yakin kakak-kakak kelas 9 dan 12 tidak
akan pernah melupakan masa-masa tersebut
DHIAS : BERIKUTNYA – SERAH TERIMA ALUMNI – DARI SMP /
SMA ISLAM NURUL FIKRI BOARDING SCHOOL
GILANG : KEPADA – KELUARGA ALUMNI NFBS SERANG
DHIAS : Kepada Ust. Idris Azhar dan Kakak
_________________ selaku ketua KANS (Keluarga Alumni NFBS Serang) waktu dan
tempat kami sediakan.
========================================================
GILANG : HADIRIN YANG TERHORMAT, TAK TERASA KITA SUDAH
BERADA DI PENGHUJUNG ACARA – SAYA : GILANG ________________
DHIAS : DAN SAYA DHIAS ____________________ - MEMOHON
MAAF YANG SEBESAR-BESARNYA JIKA ADA KESALAHAN SELAMA KAMI MEMBAWAKAN ACARA
GILANG : SETELAH DITUTUP AKAN ADA SESI FOTO-FOTO YANG
AKAN DIPIMPIN OLEH UST PRAPTO
DHIAS : TERIMA KASIH ATAS SEGALA PERHATIAN –
WABILLAHITTAUFIQ WALHIDAYAH
D & G : ASSALAMU ‘ALAIKUM WARAHMATULLAHI WABARAKATUH
Sabtu, 07 Mei 2016
ANEKDOT LUCU
oleh: Hari Untung Maulana
Istri : Pah, tadi ada pengemis datang, aku kasih dia semangkuk sup buatanku lho, sama uang 50 ribu.
Suami : Wow, dia habiskan gak sup nya?
Istri : Iya, dia habiskan dengan cepat.
Suami : Ya sudah tidak apa-apa, pantas lah dia nerima upah 50rb, tugasnya sangat berat.
------------
Istri : Pah aku capek, dari tadi dansa mulu sama kamu, kamu cari partner dansa yang lain aja sih.
Suami : Tidak bisa istriku, pekerjaan nomor satu, kesenangan itu urusan kedua
------------
Kok kamu ke bioskop sendirian?
Istriku sedang marah-marah.
Kenapa dia marah-marah
Karena tidak aku ajak ke bioskop
------------
Berapa harganya lampu antik ini?
Sepuluh juta
Lho, seminggu lalu kamu bilang harganya sembilan juta
Ya begitulah barang antik... makin tua makin mahal
-------------
--Pengendara mobil yang kecelakaan baru saja siuman--
Dimana saya?
Di kamar 24, kata seseorang di sampingnya
Di rumah sakit apa di penjara?
-------------
---Pada sebuah debat panas---
A: Berapa lama ya, seorang dapat hidup tanpa otak?
B: Lha usiamu sekarang sudah berapa tahun?
------------
---Pada sebuah debat panas---
A: Kamu memang sangat dekat dengan iblis
B: Yah, hanya dipisahkan sebuah meja
------------
---Pada sebuah debat panas---
A: Saya tidak pernah melihat orang sebodoh kamu
B: Saya sudah, lebih bodoh malah.
------------
---Pada sebuah debat panas---
A: Pergilah kamu ke neraka
B: Jangan lupa sambutannya
------------
A: Kalau lampu mobil Anda mati, maka Anda harus berhenti dulu di pinggir jalan
B: Sudah, tapi mobil saya tetep mati tuh
Istri : Pah, tadi ada pengemis datang, aku kasih dia semangkuk sup buatanku lho, sama uang 50 ribu.
Suami : Wow, dia habiskan gak sup nya?
Istri : Iya, dia habiskan dengan cepat.
Suami : Ya sudah tidak apa-apa, pantas lah dia nerima upah 50rb, tugasnya sangat berat.
------------
Istri : Pah aku capek, dari tadi dansa mulu sama kamu, kamu cari partner dansa yang lain aja sih.
Suami : Tidak bisa istriku, pekerjaan nomor satu, kesenangan itu urusan kedua
------------
Kok kamu ke bioskop sendirian?
Istriku sedang marah-marah.
Kenapa dia marah-marah
Karena tidak aku ajak ke bioskop
------------
Berapa harganya lampu antik ini?
Sepuluh juta
Lho, seminggu lalu kamu bilang harganya sembilan juta
Ya begitulah barang antik... makin tua makin mahal
-------------
--Pengendara mobil yang kecelakaan baru saja siuman--
Dimana saya?
Di kamar 24, kata seseorang di sampingnya
Di rumah sakit apa di penjara?
-------------
---Pada sebuah debat panas---
A: Berapa lama ya, seorang dapat hidup tanpa otak?
B: Lha usiamu sekarang sudah berapa tahun?
------------
---Pada sebuah debat panas---
A: Kamu memang sangat dekat dengan iblis
B: Yah, hanya dipisahkan sebuah meja
------------
---Pada sebuah debat panas---
A: Saya tidak pernah melihat orang sebodoh kamu
B: Saya sudah, lebih bodoh malah.
------------
---Pada sebuah debat panas---
A: Pergilah kamu ke neraka
B: Jangan lupa sambutannya
------------
A: Kalau lampu mobil Anda mati, maka Anda harus berhenti dulu di pinggir jalan
B: Sudah, tapi mobil saya tetep mati tuh
Minggu, 01 Mei 2016
TIPS UNTUK GURU BAHASA INDONESIA: Tugas Menulis Laporan Perjalanan
oleh: Hari Untung Maulana
Catatan ini saya buat sebagai pengingat saya jika besok-besok mau memberikan tugas menulis laporan perjalanan lagi.
Sekaligus mungkin bermanfaat bagi teman-teman guru.
Perkenalan atawa pratips
Saya mengajar kelas 8
Ada KD menulis laporan perjalan berdasarkan urutan waktu dan tempat
Evaluasi yang saya dapati setelah memberikan tugas laporan perjalanan ke Yogyakarta:
1. Siswa lupa kegiatan selama melakukan perjalanan wisata
2. Siswa tidak membawa kamera
3. Siswa yang membawa kamera malah foto-foto sendiri bukan foto penunjang laporan
4. Siswa tidak mencatat kronologis waktu
5. Siswa kurang peka dalam mencari ide laporan perjalan
6. Siswa kurang kreatif dalam pemilihan foto penunjang laporan
7. Siswa kurang kreatif mengolah kata-kata
TIPSNYA
1. Siswa diingatkan terus untuk membawa kamera. Pastikan kartu memorinya kosong. Pastikan baterai selalu terisi penuh.
2. Lebih baik siswa diperintahkan untuk mencari objek foto sesuai keinginan guru. Karena ternyata siswa malah banyak yang foto-foto narsis, lupa akan tuga sekolah. Dalam hal ini, -sebagai pengingat saya pribadi-, maka saya menetapkan siswa untuk mencari foto:
A. Perjalanan : eksterior bis, interior bis, suasana setopan bis (rest area), foto supir dan kernet, suasana shalat di masjid yang disinggahi, jika terjadi suatu hal (macet, bis mogok, ada kecelakaan) boleh difoto, suasana restoran yang disinggahi.
B. Hotel : bagian luar hotel, bagian resepsionis, kamar, fasilitas hotel, nomor pintu, kunci hotel, restoran hotel,
C. Objek Kunjungan: tiket masuk, zoom out objek kunjungan, zoom in objek kunjungan, diorama (minimal 10), objek budaya yang lain (minimal 10), tempat penjualan tiket, aturan yang terdapat di lokasi, kantin (jika ada), stand souvenir (jika ada), tur guide,
Khusus kunjungan yang mendatangi jalan yang terkenal, misalnya Jalan Asia Afrika Bandung, Jalan Braga Jakarta, Jalan Malioboro Jogja, maka fotolah plang nama jalannya lengkap dengan siswa yang bergaya di bawahnya.
Saat di malioboro: foto para pedagangnya, atraksi-atraksi di depan monumen apa tuh lupa, andong, Pasar Bringharjo.
Saat di Keraton: foto abdi dalem, suasana depan keraton tempat beli tiket, nama tour guide
D. Restoran: foto menu makanan, foto plang nama restorannya, suasana makan
3. Siswa harus mencatat:
A. Perjalanan: Nama supir, kernet, nama masjid yang disinggahi, nama bis,
B. Hotel : Biaya menginap, alamat hotel, tipe kamar,
C. Tempat kunjungan: nama pemandu wisata, semua diorama atau objek yang difoto jangan lupa untuk dicatat. Jangan sampai siswa memfoto sebuah diorama namun setelah dicetak tidak mengetahui apa makna dari diorama yang difoto, jadi ketika satu orang memfoto, maka anggota kelompok yang lain mencatat apa yang difoto. Sudah dicatat masih lupa, caranya adalah dengan mencatat detil foto. Misalnya, yang difoto diorama perang. maka yang mencatat menuliskan keadaan yang difoto ada 'pesawat jatuh' misalnya.
Restoran : Menunya apa saja, nama restorannya, alamatnya,
CATATAN PENTING
Karena tugasnya adalah membuat laporan perjalanan berdasarkan urutan waktu, maka sebaiknya siswa membuat buku harian kelompok selama kunjungan dengan mencatumkan waktu-waktunya.
Demikian tips dari saya, jika ada tambahan akan selalu direvisi
DOWNLOAD: KLIK --> INI
Catatan ini saya buat sebagai pengingat saya jika besok-besok mau memberikan tugas menulis laporan perjalanan lagi.
Sekaligus mungkin bermanfaat bagi teman-teman guru.
Perkenalan atawa pratips
Saya mengajar kelas 8
Ada KD menulis laporan perjalan berdasarkan urutan waktu dan tempat
Evaluasi yang saya dapati setelah memberikan tugas laporan perjalanan ke Yogyakarta:
1. Siswa lupa kegiatan selama melakukan perjalanan wisata
2. Siswa tidak membawa kamera
3. Siswa yang membawa kamera malah foto-foto sendiri bukan foto penunjang laporan
4. Siswa tidak mencatat kronologis waktu
5. Siswa kurang peka dalam mencari ide laporan perjalan
6. Siswa kurang kreatif dalam pemilihan foto penunjang laporan
7. Siswa kurang kreatif mengolah kata-kata
TIPSNYA
1. Siswa diingatkan terus untuk membawa kamera. Pastikan kartu memorinya kosong. Pastikan baterai selalu terisi penuh.
2. Lebih baik siswa diperintahkan untuk mencari objek foto sesuai keinginan guru. Karena ternyata siswa malah banyak yang foto-foto narsis, lupa akan tuga sekolah. Dalam hal ini, -sebagai pengingat saya pribadi-, maka saya menetapkan siswa untuk mencari foto:
A. Perjalanan : eksterior bis, interior bis, suasana setopan bis (rest area), foto supir dan kernet, suasana shalat di masjid yang disinggahi, jika terjadi suatu hal (macet, bis mogok, ada kecelakaan) boleh difoto, suasana restoran yang disinggahi.
B. Hotel : bagian luar hotel, bagian resepsionis, kamar, fasilitas hotel, nomor pintu, kunci hotel, restoran hotel,
C. Objek Kunjungan: tiket masuk, zoom out objek kunjungan, zoom in objek kunjungan, diorama (minimal 10), objek budaya yang lain (minimal 10), tempat penjualan tiket, aturan yang terdapat di lokasi, kantin (jika ada), stand souvenir (jika ada), tur guide,
Khusus kunjungan yang mendatangi jalan yang terkenal, misalnya Jalan Asia Afrika Bandung, Jalan Braga Jakarta, Jalan Malioboro Jogja, maka fotolah plang nama jalannya lengkap dengan siswa yang bergaya di bawahnya.
Saat di malioboro: foto para pedagangnya, atraksi-atraksi di depan monumen apa tuh lupa, andong, Pasar Bringharjo.
Saat di Keraton: foto abdi dalem, suasana depan keraton tempat beli tiket, nama tour guide
D. Restoran: foto menu makanan, foto plang nama restorannya, suasana makan
3. Siswa harus mencatat:
A. Perjalanan: Nama supir, kernet, nama masjid yang disinggahi, nama bis,
B. Hotel : Biaya menginap, alamat hotel, tipe kamar,
C. Tempat kunjungan: nama pemandu wisata, semua diorama atau objek yang difoto jangan lupa untuk dicatat. Jangan sampai siswa memfoto sebuah diorama namun setelah dicetak tidak mengetahui apa makna dari diorama yang difoto, jadi ketika satu orang memfoto, maka anggota kelompok yang lain mencatat apa yang difoto. Sudah dicatat masih lupa, caranya adalah dengan mencatat detil foto. Misalnya, yang difoto diorama perang. maka yang mencatat menuliskan keadaan yang difoto ada 'pesawat jatuh' misalnya.
Restoran : Menunya apa saja, nama restorannya, alamatnya,
CATATAN PENTING
Karena tugasnya adalah membuat laporan perjalanan berdasarkan urutan waktu, maka sebaiknya siswa membuat buku harian kelompok selama kunjungan dengan mencatumkan waktu-waktunya.
Demikian tips dari saya, jika ada tambahan akan selalu direvisi
DOWNLOAD: KLIK --> INI
Langganan:
Postingan (Atom)